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<p class="level">Level: Independent / Niveau: Indépendan</p>
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<h1 class="wp-block-heading article-audio">Les Misérables</h1>
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<p class="subtitle">Le roman de l’injustice sociale</p>
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<p>Ce roman a été écrit par Victor Hugo. Il est publié en 1862. Il explore la rédemption du personnage principal et les réalités sociales du 19<sup>e</sup> siècle. Il mêle drame et réflexion profonde.</p>
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<p>Le roman est composé de cinq parties. Il suit les destins croisés de plusieurs personnages. Il se concentre principalement sur Jean Valjean, échappé du <strong>bagne</strong>. Condamné pour vol de pain, il devient un homme intègre. Le second personnage principal est l’inspecteur Javert, déterminé à ramener Jean Valjean à la justice. Le cadre historique incorpore avec détails les événements historiques de la période.</p>
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<p>À travers ces personnages et événements, Victor Hugo explore des thèmes universels tels que la rédemption, l’amour, la misère et l’injustice sociale. Le roman offre une profonde réflexion sur la condition humaine et la lutte pour la dignité.</p>
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<figure class="wp-block-image aligncenter size-large is-resized"><img src="https://plumaacademy.com/wp-content/uploads/2024/01/106-Miserables-01-692x1024.jpg" alt="" class="wp-image-6512" style="width:500px"/><figcaption class="wp-element-caption">Jean Valjean, alias Monsieur Madeleine, illustration de Gustave Brion.</figcaption></figure>
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<h2 class="wp-block-heading">Le récit</h2>
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<p>Jean Valjean vient d’être libéré du bagne où il était emprisonné pour avoir volé du pain. Il cherche à se loger mais toutes les portes se ferment.&nbsp;</p>
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<p>Monseigneur Myriel, l’évêque de Digne, lui ouvre la sienne. Il essaie de le convaincre de redevenir honnête. Mais Jean Valjean commet un nouveau <strong>larcin</strong>: il vole une pièce à un jeune <strong>ramoneur</strong>, Petit Gervais. Pris de remords, il décide de fuir et de changer de nom: il devient Monsieur Madeleine. Grâce au commerce, il s’enrichit dans la petite ville de Montreuil-sur-Mer. C’est là que l’inspecteur Javert exerce sa fonction de policier. Il pense reconnaître l’ancien <strong>forçat</strong> qu’il cherche désespérément depuis des années.</p>
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<p>Après avoir quitté Paris, la jeune Fantine s’installe dans cette même ville. Elle a été abandonnée par le père de sa fille. Afin de pouvoir travailler et assurer l’éducation de sa fille Cosette, Fantine la confie à un couple d’aubergistes, les Thénardier. Ces derniers profitent de la situation. Ils maltraitent Cosette, ne lui assurant aucun soin et peu de nourriture. Les Thénardier dénoncent Fantine. Son statut de mère célibataire est très mal vu à cette époque. Désormais sans emploi, elle se prostitue pour payer ses dettes aux <strong>bourreaux</strong> de sa fille. Elle est arrêtée par Javert et profite de la protection de Monsieur Madeleine. Avant qu’elle meure, il lui promet de prendre soin de Cosette.</p>
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<!-- wp:paragraph -->
<p>Cependant, Javert obtient la preuve de la véritable identité de Monsieur Madeleine. Jean Valjean est de nouveau emprisonné. Il réussit à s’évader et court <strong>délivrer</strong> la petite Cosette. Il l’amène à Paris et ils se réfugient ensemble dans un <strong>couvent</strong>. Quelque temps plus tard, Jean Valjean est devenu Fauchelevent. Il travaille au couvent où Cosette, sa fille adoptive, reçoit une éducation et grandit paisiblement.</p>
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<!-- wp:paragraph -->
<p>Lors d’une promenade dans les jardins du Luxembourg, Cosette rencontre Marius, un jeune étudiant pauvre: dès le premier regard, les deux jeunes gens tombent amoureux. Marius fréquente un groupe, l’ABC, qui se bat pour que le peuple obtienne plus de liberté et qu’il soit moins "abaissé". Il rencontre d’autres étudiants ainsi que le jeune Gavroche, un enfant des rues. Les voisins de Marius sont les Thénardier, qui se font alors appeler Jondrette. Le couple perfide cherche à tendre un piège à Jean Valjean mais Marius, ayant surpris une conversation, appelle la police et sauve celui qu’il prend pour le père de sa bien-aimée. C’est l’inspecteur Javert qui arrête le couple sans scrupules.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Quelque temps plus tard, la révolte du peuple parisien éclate. Le peuple,&nbsp; notamment les amis de l’ABC, dresse des barricades où se retrouve l’ensemble des personnages du roman. Les soldats n’hésitent pas à ouvrir le feu, même sur le jeune Gavroche. Marius échappe de peu à la mort: c’est Jean Valjean qui le sauve. L’ancien forçat fuit les tirs des soldats en passant par les <strong>égouts</strong> avec Marius <strong>évanoui</strong> sur son dos.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>À la fin de l’histoire, Jean Valjean meurt, entouré de ses "enfants", Marius et Cosette qui se sont finalement mariés.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

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<figure class="wp-block-image aligncenter size-large is-resized"><img src="https://plumaacademy.com/wp-content/uploads/2024/01/106-Miserables-02-657x1024.jpg" alt="" class="wp-image-6513" style="width:500px"/><figcaption class="wp-element-caption">Cosette, par Emile Bayard, édition originale du roman Les Misérables (1862)</figcaption></figure>
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<!-- wp:heading -->
<h2 class="wp-block-heading">Les personnages</h2>
<!-- /wp:heading -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Le roman <em>Les Misérables</em> présente une riche galerie de personnages.</p>
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<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>Jean Valjean</em></strong> est un ancien forçat. Il est en quête de rédemption. Son profil psychologique évolue avec le temps et en fonction des rencontres qu’il fait. Il symbolise la preuve de la bonté universelle et la capacité de chacun à s’améliorer. Il incarne la bienveillance.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>Fantine</em></strong> est le miroir de la souffrance causée par la misère sociale.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>Cosette</em></strong>, sa fille, incarne l’innocence et l’amour.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>Marius</em></strong> est le jeune amoureux de Cosette. Il participe activement à la révolution de 1832.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>Les Thénardier</em></strong> sont des <strong>escrocs</strong> sans scrupules. Ils abusent de Cosette et de Fantine. Ils incarnent l’exploitation de l’homme par l’homme.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>L’inspecteur Javert</em></strong> est un policier implacable. Il représente la rigidité de la justice.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>Les Amis de l’ABC</em> </strong>sont des étudiants révolutionnaires. Ils incarnent l’idéalisme.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>L’évêque de Digne, <strong><em>Monseigneur Myriel</em></strong>, est le représentant de la religion catholique qui exerce une forte influence à cette époque, en France.</p>
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<figure class="wp-block-image aligncenter size-large is-resized"><img src="https://plumaacademy.com/wp-content/uploads/2024/01/106-Miserables-03-833x1024.jpg" alt="" class="wp-image-6514" style="width:500px"/><figcaption class="wp-element-caption">Victor Hugo</figcaption></figure>
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<!-- wp:heading -->
<h2 class="wp-block-heading">Le roman</h2>
<!-- /wp:heading -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><em>Les Misérables</em> est à la fois un roman réaliste, un roman épique, un hymne à l’amour et un roman social et politique. La préoccupation majeure de Victor Hugo est de dénoncer les injustices de la société. C’est l’une des raisons principales de l’écriture du roman.</p>
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<!-- wp:paragraph -->
<p>Ce <strong>plaidoyer</strong> social s’attaque aux <strong>fléaux</strong> de la société dans laquelle Victor Hugo vit: la misère, l’indifférence face à la misère et le système qu’il juge très répressif et sans pitié. L’inspiration première de Victor Hugo pour <em>Les Misérables</em> est donc <strong>sans</strong> <strong>équivoque</strong> la société dans laquelle il évolue.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Victor Hugo est un idéaliste mais il propose des mesures réalistes pour l’amélioration radicale de la société. La première est de donner une instruction à tout le monde et notamment aux enfants. Une société éduquée est une société qui respecte chacun de ses membres. Aussi, il met en valeur l’accompagnement des personnes et le respect de l’individu.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Il est aussi fermement convaincu que la <strong>peine de mort</strong> envoie un message contradictoire. Il appelle cela “le crime de la loi”.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Il dénonce également l’exploitation de l’homme par l’homme qu’il montre à travers ses personnages, notamment la famille Thénardier.</p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:heading -->
<h2 class="wp-block-heading">Conclusion</h2>
<!-- /wp:heading -->

<!-- wp:paragraph -->
<p>Javert qui arrête Fantine, Jean Valjean qui soulève le seau de Cosette prisonnière des Thénardier, Marius qui déclare sa flamme à Cosette, la mort de Gavroche au pied de la barricade… autant d’épisodes qui font partie de la mémoire collective. Les nombreuses adaptations cinématographiques ont contribué à la diffusion du message de Victor Hugo.</p>
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<!-- wp:paragraph -->
<p><em>Les Misérables</em> est un des romans français les plus connus dans le monde. Son propos est universel et malheureusement intemporel. Il s’adresse à tous: “Partout où l’homme ignore et désespère, partout où la femme se vend pour du pain, partout où l’enfant souffre faute d’un livre qui l’enseigne et d’un foyer qui le réchauffe, le livre <em>Les Misérables</em> frappe à la porte et dit: Ouvrez-moi, je viens pour vous. ” (Victor Hugo à son éditeur italien, 18 octobre 1862.)</p>
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<div class="dictionary-box">
<!-- /wp:html -->

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<h2 class="wp-block-heading dictionary-title">DICTIONNAIRE</h2>
<!-- /wp:heading -->

<!-- wp:columns {"className":"dictionary"} -->
<div class="wp-block-columns dictionary"><!-- wp:column -->
<div class="wp-block-column"><!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>bagne (nm)</em></strong><em> - prison</em></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>larcin (nm)</em></strong><em> - petty theft</em></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>ramoneur (nm)</em></strong><em> - chimney sweep</em></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>forçat (nm) </em></strong><em>- convict</em></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>bourreau (nm)</em></strong><em> - child beater</em></p>
<!-- /wp:paragraph --></div>
<!-- /wp:column -->

<!-- wp:column -->
<div class="wp-block-column"><!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>délivrer (v) </em></strong><em>- to free</em></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>couvent (nm)</em></strong><em> - convent</em></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>égout (nm)</em></strong><em> - sewer</em></p>
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<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>évanoui, e (adj)</em></strong><em> - unconscious</em></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>escroc (nm)</em></strong><em> - crook</em></p>
<!-- /wp:paragraph --></div>
<!-- /wp:column -->

<!-- wp:column -->
<div class="wp-block-column"><!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>plaidoyer (nm)</em></strong><em> - plea</em></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>fléau (nm)</em></strong><em> - pain</em></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>sans équivoque (nf)</em></strong><em> - unambiguous</em></p>
<!-- /wp:paragraph -->

<!-- wp:paragraph -->
<p><strong><em>peine (nf) de mort</em></strong><em> - death penalty</em></p>
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<!-- /wp:column --></div>
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</div>
<!-- /wp:html -->

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<h2 class="wp-block-heading dictionary-title">TESTEZ VOS CONNAISSANCES</h2>
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<h2 class="wp-block-heading title-translation">TEST YOUR KNOWLEDGE</h2>
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